Veja períodos de matrículas e rematrículas nas Escolas Municipais

A Prefeitura de Erechim, por meio da Secretaria Municipal de Educação, informa os períodos de rematrícula e matrícula da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA, para o ano letivo de 2025, das Escolas Públicas do Sistema Municipal de Ensino de Erechim. As matrículas, rematrículas e inscrições do Ensino Fundamental e CEJA devem ser feitas diretamente nas Escolas Municipais.

Veja abaixo as datas

21 a 31 de outubro – rematrículas da Educação Infantil

04 a 08 de novembro – rematrículas do Ensino Fundamental

25 a 29 de novembro – rematrículas da Educação de Jovens e Adultos – EJA

18 a 29 de novembro – inscrições para novos estudantes do Ensino Fundamental

02 a 13 de dezembro – inscrições para novos estudantes da Educação de Jovens e Adultos – EJA

09 a 13 de dezembro – matrículas do Ensino Fundamental

27 a 31 de janeiro – matrículas da Educação de Jovens e Adultos – EJA

27 a 31 de janeiro – matrículas da Educação Infantil

Novos estudantes da Educação Infantil em 2025

Os pais ou responsáveis de crianças de zero a cinco anos e 11 meses de idade que precisam de vaga na Educação Infantil em 2025 podem realizar a inscrição online, de 9 de setembro até 8 de novembro, clicando aqui. Também é possível fazer a inscrição pelo aplicativo ‘SysCidadão’.

Quem não tiver acesso à internet pode buscar presencialmente a Secretaria Municipal de Educação na Av. Farrapos, 603 – Centro, das 7h30min às 11h30min e das 13h às 17h. No local serão disponibilizados computadores para realização da inscrição. Outras informações no telefone (54) 3520-7060.

As vagas serão ofertadas com a averiguação do endereço cadastrado pelos pais/responsáveis no ato da inscrição, sendo as vagas ofertadas, preferencialmente, no zoneamento escola/residência e em conformidade com as vagas que estarão disponíveis em cada escola, conforme faixa etária. As famílias inscritas serão comunicadas a partir de janeiro de 2025.

 

Por Assessoria de Comunicação 

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